banner

Hdfocus xəbərləri

Səudiyyə Ərəbistanında Təhsil Distribyutor Layihəsi üçün 65 düymlük və 86 düymlük interaktiv lövhələr

Jun 17, 2026

Mesaj buraxın

Saudi Arabia Case

Layihənin fonu

Səudiyyə Ərəbistanında təhsil avadanlığı distribyutoru yerli məktəblər və təlim müəssisələri üçün sinif otaqlarının nümayişi ilə təchizat layihəsi hazırlayırdı. Müştəriyə kiçik sinif otaqları, standart sinif otaqları və daha geniş tədris yerləri daxil olmaqla müxtəlif sinif otaqlarına uyğun müxtəlif interaktiv lövhə ölçüləri lazım idi.
Distribyutor kimi müştərini təkcə məhsulun funksiyaları deyil, həm də sabit təchizat, qablaşdırma keyfiyyəti, model ardıcıllığı və gələcək sifarişlər üçün fərdiləşdirmə dəstəyi maraqlandırırdı.

Müştəri tələbi

Distribyutora çoxsaylı displey ölçüləri, etibarlı məhsul konfiqurasiyası və çevik layihə dəstəyi təmin edə bilən interaktiv lövhə istehsalçısı lazım idi.

HdFocus Həlli

HdFocus qarışıq{0}}ölçülü sinif həllini tövsiyə etdi. 65 düymlük interaktiv lövhə kiçik sinif otaqları, repetitor otaqları və yığcam məşq yerləri üçün təklif edilmişdir. 86 düymlük interaktiv lövhə daha yaxşı görmə tələb olunan standart sinif otaqları və daha böyük tədris otaqları üçün tövsiyə olunub.
Distribyutorun yerli bazar ehtiyacları üçün HdFocus həmçinin model seçimi, sistem konfiqurasiyası, qablaşdırma rabitəsi və OEM fərdiləşdirmə müzakirəsi üçün dəstək təmin etdi.

Layihənin dəyəri

Qarışıq{0}}ölçülü həll distribyutora müxtəlif təhsil layihəsi tələblərini daha çevik məhsul portfeli ilə əhatə etməyə kömək etdi. Məktəblər sinif otağının ölçüsünə və büdcəsinə uyğun olaraq uyğun modelləri seçə bilər, distribyutor isə yerli alıcılara daha dolğun interaktiv lövhə həllini təqdim edə bilər.
Gələcək əməkdaşlıq üçün müştəri ardıcıl brendinq, qablaşdırma və konfiqurasiya seçimləri ilə daha standartlaşdırılmış məhsul xətti də qura bilər.

 

 

 

Növbəti layihənizi HDFocus ilə başlayın!

Aparıcı displey həlləri istehsalçılarından biri kimi biz rəqəmsal işarələr və interaktiv texnologiyalar sahəsində zəngin layihə təcrübəsi topladıq.